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北海一中将劳动教育纳入教学计划

让学生在实践中爱上劳动 本报讯（记者 方晓淦 实习生 陈紫瑶）在教学中渗透劳动教育，组织学生参与劳动实践。近年来，北海市第一中学通过内容丰富、形式多样的劳动课程，引导教育学生树立正确的劳动观念，培养良好的劳动习惯。

作为一门实践性、综合性较强的学科，劳动课需要学生积极投入实践，才能将知识转化为能力。为此，北海一中在每个学期初都会研究制定劳动教育的计划、方法、途径，并将其纳入教学计划。通过一日三清、轮流值日、小组承包制、个人责任制等措施，安排学生负责教室、教学楼的卫生清洁工作，并记入班级量化综合评定。同时，学校将每周五下午最后两节课定为劳动教育课，每次安排一个班，由班主任带领在校内开展卫生清洁、整理花木等学生力所能及的劳动项目。

为引导学生树立劳动意识，培养良好的劳动习惯，班主任通过在班会课展示图片的形式，让学生了解劳动的过程，认识到劳动的意义，树立以劳动为荣的理念。学校还在墙上张贴、悬挂与劳动有关的名人名言，组织学生积极参与校内和社会劳动实践，在全校营造热爱劳动的氛围。

“我们多层次、多渠道、多形式地在学生中开展劳动教育活动，不断激发学生的劳动热情，提高学生的劳动技能。”该校学生发展中心主任邓积超说，学校通过开展劳动教育课程，引导学生塑造良好的意志品质，增强组织纪律性，养成良好的行为习惯，进而为国家培养品学兼优、身体健壮的合格人才。

关键词： 在实践中